* ¡A ponerse al día si hay alguna tarea sin hacer!
* Este viernes nos encontramos en una reunión de Zoom, disfrazados de animales (con lo que haya en casa), y con un papel para jugar al tutifruti.
Y después... ¡Felices vacaciones!
Gracias, familias, por acompañar a los nenes y a los docentes con este trabajo enorme en el que se lucieron. 💓
viernes, 17 de julio de 2020
Semana del 1ro de Julio
Prácticas del Lenguaje
1 Leé:
“El caballero Barbagrís y su
dragón” (Cornelia Funke) (pedime el cuento)
2 Dibujá a Barbagris y al Dragón.
3 Anotá cómo es cada uno de los personajes principales, no me refiero a su aspecto físico sino a su carácter y personalidad. Armá un cuadro comparativo para ambos, acá te muestro un ejemplo:
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Barbagris |
Dragón |
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Enojón, chinchudo |
Paciente |
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Matemática y Naturales: pedime los enlaces para la autoevaluación
Semana del 29 de Junio
Prácticas del Lenguaje:
Hago teatro
*Convertís la obra o escena que escribiste en teatro de títeres.
La grabás en video y me la mandás.
*La convertís en una obra de teatro y actuás. Grabás el video y me
lo mandás.
*La convertís en un radioteatro, lo grabás y me lo mandás en
audio.
Pongo una condición: que sea TEATRO LEÍDO
El TEATRO LEÍDO es
cuando los actores van leyendo mientras van actuando. Si son títeres el que lee
sos vos y los que te ayuden en tu familia.
¡Quiero escucharte leer!
Ciencias Sociales:
Describí en pocas palabras de qué habla el video.
lunes, 22 de junio de 2020
Semana del 22 de Junio
Prácticas del Lenguaje:
Hago
teatro
Escribimos
teatro:
Elegí
una opción:
*
Inventás una obra (o una parte de una obra). La escribís y me mandás la foto.
*Escribís
una obra (o una parte de una obra) basada en algún cuento tradicional, de los
que leíste en jardín, o primero, o segundo. Me mandás la foto.
Recordá escribirla con forma de obra de teatro: que tenga
guiones de diálogo, que cada personaje tenga un nombre, que esté claro quién
habla.
Ciencias Naturales
Plantas que duran más.
Leo y escribo el nombre de cada árbol.
*Cuando llega el otoño, ¿de qué color se
ponen las hojas? ¿Por qué?
*Sacale foto a una plantita que te guste,
escribí su nombre y sus características.
Acá hay un video sobre las hojas en otoño,
por si te hace falta:
Matemática
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